正常放寒假引发的“举报风波”

正常放寒假引发的“举报风波”01今年教育部门对于补课行为的严格监管，无疑是一件利国利民利千秋万代的大好事。在此背景下，无数的老师和孩子都欢欣鼓舞，期待一个更加健康、有序、高效的教与学环境。然而，有一部分家长似乎对这一政策有所误解或抵触。他们将国家政策、法律法规置于次要地位，认为孩子的补课才是头等大事。在他们看来，哪怕多补一天也要补，无论如何要争取比别人家的孩子多收三五斗。我在文章《江苏省假期补课停了：卷王为啥真的不卷了？》说过：为什么正常的放假却在家长眼里变成了不正常的事情，甚至有些家长还要为此进行投诉和举报呢？因为家长的焦虑无处排泄，只能被世俗的教育观念所裹挟，随波逐流。教育最大的问题是什么，除了一些众所周知的主要原因外，我们的教育还有一个很大的问题就是家长问题。很多家长，对孩子物质上百依百顺，但在学习上却是严防死守，永远追求最高，永远贪得无厌。02家长为什么会如此焦虑？现在社会太卷了，卷的根源不在教育，而是社会，是工作！哪个家长不希望自己的孩子快快乐乐、健健康康？但放眼当下，哪个招聘不是专科靠边站、本科等一等、研究生往前站、博士生你请进？学历在不断缩水，工作又僧多粥少，特别是三年Y情对社会心理的冲击，宇宙的尽头是编制。如今招一个城管或者社区无编制人员，动辄就是研究生学历，媒体还大势宣传，某大学招收保安，要研究生学历，而且还要重点大学的……这样的风向标再加上媒体的造势，教育怎么能不卷呢？可是每年毕业生已经超出了一千万，又哪有那么多的编制消化越积越多的毕业生？家长花费巨资、含辛茹苦培养一个大学生图个啥？不就是想让孩子有个好前程、好未来？社会上金字塔上层20%家庭的子女工作不愁，金字塔中下层80%的家庭里优秀的孩子也不用担心工作问题。但大量的普通家庭的普通孩子怎么办？没有学历，连个应聘的入场券都没资格。如果我们的孩子做个普通人或者蓝领，也能有个不错的收入，能够被尊重而不被歧视：谁会忍心让自己的心头肉被时代洪流去裹挟，三更灯火五更鸡，不眠不休做试卷？面对现实，无可奈何，于是就互相卷，望死里卷！只要高考制度不变，卷卷大军将会是，生生不息的状态！社会有病症，不能全怪教育，也不能全怪家长与下文言说的学校。03如此卷的原因，除了家长，更应思考当下教育体制以及教育管理模式这一宏观背景。试问，是谁在关注教学质量是生命线？又是谁在把教学成绩与绩效考核、评优评先、职称晋升，职务升迁密切挂钩？在成年人眼里，分数是个好东西：分数密切影响到学校的办学质量好差与口碑，影响到教师职称晋升，领导职务升迁，影响到大家奖金发放的数额。所以，区域教育主管部门要分数，教研部门要分数，学校要分数，教师要分数，当然，大部分家长也要分数。一切的一切，都打着为孩子好的理由，最后都成为大山只全压在孩子身上。于是鲜活的学生变成了冰冷的指标，要清北要985，高考指标到校到班，成了悬在老师头顶上的一把刀。于是矛盾就来了，教育问题就产生了：学生厌倦，教师疲惫，家长受累，大家都很痛苦，但大家身在其中，谁也左右不了这个残酷的悲哀的局面。如此自然教育不再是单纯为了促进孩子成长，而是演化成利用孩子的分数以获取政绩，业绩的手段。为了有更好的分数，就拼命抢时间，学生一天中除了吃饭睡觉上厕所，基本都在教室里学习了，利用一切可以利用的时间，美其名曰为了孩子有更好的未来。于是节假日和周末照常上课，师生加班加点，每天早读课前还要早早读，上午变成五节课，中自习也要上课，晚自习让学生拼命刷作业，甚至课间十分钟也不放过：请学生到办公室默写订正辅导，班级的各学科老师争先恐后，布置大量作业。个别心存理想的老师还比较仁慈，少量布置作业，结果就是学生把那门功课放最后写或不认真对待，觉得老师能体谅他们，不会严惩。这就培养了一批会察言观色，甚至看人下菜的孩子。他们的学习背离了学习的本质，让人不禁心生悲凉！这样的老师，教学成绩很可能就是不理想，自然会被领导与家长批评，迫于压力，他们也不得不卷入这种混乱局面。结果可想而知，看起来大家都很忙碌，其实事倍功半，教学质量不佳，学生的身心健康问题也愈发严重。如果这次禁止补课成为教育生态改良的新开端，而且是一直前行的那种，我举双手支持，如果仅仅是一时兴起，这便是，逗你玩呢。04在文章《江苏省假期补课停了：卷王为啥真的不卷了？》里，我说过，有必要参加补课吗？我感觉其实90%的学生没有必要去补课。因为当所有人都参加补课之后，能够看到的只是整体的分数提升，而不是学习能力的真正有效提升！补课只是安抚家长当时的感受，对孩子的成长意义真很小很小！孩子原来怎样，一般高考还是怎样！孩子的性格好坏，处事能力，学习能力不是靠校内外补课能提升的。潜移默化的影响，自身兴趣爱好才是真正引领孩子的成长途径。教育部门出台相关政策，是为了保障所有孩子享有公平的教育机会，避免过度补课带来的负担和压力。我们应理解并积极配合这一政策，而非将其视为阻力，转而胁迫学校或向上级部门举报。为孩子成长计，为国家民族未来计，放足寒假等法定节假日，我们理应支持，也必须支持。此时，学生、家长、教师、学校、社会各界都应共同努力，积极配合，推动国家教育改革的进程。这个寒假，让我们把教育看轻，把生活看重。

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